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41 Jugendhilfe Weiterbildungen auf Jobbörse.de

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Mediation in der Kinder- und Jugendhilfe und Schule

Deutscher Familienverband e.V. | Berlin

Wie funktioniert Mediation im schulischen Kontext? Was gilt es zu beachten? Kursinhalte: Wie implementiere ich Streitschlichter:innen an meiner Schule? Streitschlichtung mit und unter Kindern; Perspektivwechsel spielerisch angehen; Praktische Übungen sowie Handwerkszeug. Bei diesem Kurs handelt es sich um ein Vertiefungsangebot für zertifizierte Mediator*innen. ‒ +

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Junge Eltern mit Intelligenzminderung in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe

Institut für Psychosoziale Gesundheit | Leipzig

Diskussion bisheriger Erfahrungen mit behinderten Eltern / Müttern aus der Sicht der Mitarbeiterinnen der Einrichtung; Bilder von Behinderung (Teil 1). 2. Reflexion von Behinderung; Bilder von Behinderung (Teil 2); Eltern und Kinder im Alltag – Klärung familiengerichtlicher Fragen – Peer Counselling – Persönliche Zukunftsplanung – "mind mapping" für Eltern mit Intelligenzminderung – inklusive Elternschulung – Familienhilfen; Erarbeitung von Sichtweisen zu Menschen mit körperlichen, geistigen und Sinnes-behinderungen. 3. Leichte Sprache; Kommunikation mit Eltern mit Intelligenzminderung; Leichte Sprache; Vertrautmachen mit der Kommunikationsform Leichte Sprache; praktische Übung: Simulation von Gesprächssituationen. 4. Spezifischere Kenntnisse zu Menschen mit Intelligenzminderung, Grundlagen der gB Pädagogik; Anforderungen an die Bezugserzieher/ Team; Möglichkeiten pädagogischer Unterstützung/ Methodenspektrum zur Arbeit mit gB; Impulse für die alltägliche und lebenspraktische Arbeit mit gB (Wahrung des Autonomiebedürfnisses); Interventionsstrategien bei gB Müttern; Auseinandersetzung mit der besonderen Situation geistig behinderter erwachsener Menschen; "High Risk-Familien" – Kindeswohlgefährdung und Schutzauftrag; Kindschaftsrecht / familienrechtliche Fragen (Gast); Gesetzliche Betreuer und gynäkologische Versorgung / Beratung (Gast); Diskussion schwieriger Situationen und möglicher Unterstützungsangebote in der Alltagsbewältigung. ‒ +

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Praxis der Buchhaltung und Haushaltssachbearbeitung in der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe

Institut für Verwaltungswissenschaften | Gelsenkirchen

Nach dem Einstieg in den NKF-Echtbetrieb spätestens zum Haushaltsjahr 2009 ergeben sich in der Praxis der Buchhaltung immer wieder Zweifelsfälle. Gerade im Zusammenwirken der Bilanzbuchhaltung mit der Haushaltssachbearbeitung der Ämter beziehungsweise Fachbereiche ergeben sich auch weiterhin grundlegende Fragestellungen zur buchhalterischen Behandlung und zur Informationsweitergabe. Im Seminar werden mit Blick auf den Bereich des Jugendamtes typische Buchungsfälle und Zweifelsfälle der buchhalterischen Behandlung erörtert. Echtfälle der Teilnehmenden können hierbei mit behandelt werden. Ziel der Veranstaltung ist die Qualitätsverbesserung der Kontierung und Abstimmung zwischen zentraler Buchhaltung und dezentraler Haushaltssachbearbeitung. ‒ +

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Fachkraft für Traumapädagogik und Traumafachberatung

Via Nova Akademie GmbH | Itzehoe

1. Via Nova Akademie Zertifikat Fachkraft für Traumapädagogik und Traumafachberatung (Basiscurriculum); Diese Weiterbildung umfasst an 15 Seminartagen (120 Unterrichtseinheiten) ein traumapädagogisches Basiscurriculum, in das 1 Tag (8 UE) Supervision integriert ist. Für den Erwerb des Zertifikates werden die regelmäßige Teilnahme an den einzelnen Modulen und an Intervisionstreffen vorausgesetzt. Die erfolgreiche Verschriftlichung und Präsentation einer praxisorientierten Projektvorstellung im Rahmen des Abschlusskolloquiums ist für den Abschluss verpflichtend. 2. DeGPT Zertifikate Traumapädagogik und/oder Traumazentrierte Fachberatung (Vertiefungskurse); Nach Abschluss des oben beschriebenen Basiscurriculums können Sie Vertiefungskurse besuchen, die mit Zertifikaten der Deutschsprachigen Gesellschaft für Psychotraumatologie (DeGPT) abschließen. Hier bestehen folgende Möglichkeiten: A. DeGPT -Zertifikat Traumapädagogik/ traumazentrierte Fachberatung mit Schwerpunkt Traumapädagogik; Besuch des 4-tägigen Vertiefungskurses (32 UE) Traumapädagogik; 2-tägige Supervision (16 UE) in Gruppen von höchstens 9 TN, die Abgabe einer Falldokumentation unter Verwendung von Originaldokumenten ist verpflichtend; B. DeGPT- Zertifikat Traumapädagogik/ traumazentrierte Fachberatung mit Schwerpunkt traumazentrierte Fachberatung; Besuch des 4-tägigen Vertiefungskurses (32 UE) traumazentrierte Fachbratung; 2-tägige Supervision (16 UE) in Gruppen von höchstens 9 TN, die Abgabe einer Falldokumentation unter Verwendung von Originaldokumenten ist verpflichtend. ‒ +

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Kommunikation in schwierigen Situationen (KisS)

Via Nova Akademie GmbH | Itzehoe

Im Workshop „Kommunikation in schwierigen Situationen“ geht es um das Zusammenwirken von Tun, Wissen, Haltung und Wirkung in schwierigen Situationen, höchst praktisch und erfahrungsorientiert und wenig theoretisch. Entsprechend basiert das Training auf einer Vielzahl von Übungen und Rollenspielen, die von einfachen Herausforderungen bis hin zu konfrontativen Situationen und Krisen reichen. Der bewährte Workshop „Kommunikation in schwierigen Situationen“ wurde überarbeitet und gestrafft, so dass mehr Raum für die praktischen Übungen bleibt. Inhalte: Tag 1: Deeskalative Kommunikation; Tag eins ist geprägt von einfachen Konflikten im unteren Streitmodus: Es gibt „Nein-Spiele“ sowie den Umgang mit einfachen Provokationen und Widerständen. Innere Haltung & Selbstkontrolle im Konflikt; Der Führungsstatus & die Körpersprache; Deeskalation; Kontrolliert eskalierende Beharrlichkeit; Wertschätzende Konfrontation; Exit Strategien: Sackgassen meistern. ‒ +

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Insoweit erfahrene Fachkraft (IseF) in Berlin

G.A.L.B. Förderung gGmbH | Berlin

Zertifikatslehrgang Insoweit erfahrene Fachkraft (IseF) nach §§ 8a, 8b SGB VIII sowie § 4 KKG. Alle Personen, die hauptberuflich oder ehrenamtlich Kinder oder Jugendliche betreuen, haben (nach dem Bundeskinderschutzgesetz) Anspruch auf Beratung bei einer möglichen Kindeswohlgefährdung. Diese Beratung erfolgt über die Insoweit erfahrene Fachkraft, die sowohl beim Jugendamt als auch bei einem freien Träger der Jugendhilfe tätig sein kann. Die Insoweit erfahrene Fachkraft ist spezialisiert auf die Sicherstellung des Kinderschutzes und verfügt über Kenntnisse bestimmter Gefährdungsformen (Vernachlässigung, sexueller Missbrauch, Misshandlung, häusliche Gewalt etc~) und der Verfahrensschritte im Fall einer Kindeswohlgefährdung. ‒ +

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Social Responsibility

Management-Institut Dr. A. Kitzmann GmbH & Co. KG | Münster, Stuttgart

Durch die Steigerung der sozialen Verantwortung und durch praktische Erfahrungen werden neue Sensibilitäten entwickelt. Es entsteht ein besseres Verständnis für gesamtgesellschaftliche Prozesse. Der eigene Führungsalltag wird aus einer neuen Perspektive gesehen. Die soziale Intelligenz wird erhöht. Alltägliche Situationen werden in einem neuen Licht gesehen. Programminhalte: In diesem Seminar erhalten Sie die Möglichkeit, völlig neue Erfahrungen zu machen. Sie arbeiten einen Tag in sozialen Einrichtungen. Beispiele: Flüchtlingshilfe; Kinder- und Jugendhilfe; Behindertenbetreuung; Sucht- und Drogenhilfe. Die Hälfte der Seminargebühr wird der sozialen Einrichtung zur Verfügung gestellt. Zielgruppe: Das Seminar „Social Responsibility“ wendet sich an alle, die sich sozial engagieren und Ihren Blickwinkel erweitern möchten. ‒ +

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Pädagogische Fachkraft Schulsozialarbeit

ibbw-consult GmbH | Göttingen

Fernkurs: Pädagogische Fachkraft Schulsozialarbeit: Schulsozialarbeit ist zu einer wichtigen Institution in der Schullandschaft geworden. Sozialpädagogische Fachkräfte unterstützen Schulen in der Wahrnehmung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags. Der Lehrgang führt in das Arbeitsfeld der Jugendsozialarbeit an Schulen ein und vermittelt neben einem grundsätzlichen Verständnis der Rolle und Aufgaben wichtige Handlungsansätze. Wer kann teilnehmen? Der Lehrgang richtet sich an alle Personen, die im Umfeld von Schule sozialpädagogisch tätig werden oder bereits tätig sind. Er vermittelt insbesondere Personen mit einer pädagogischen bzw. sozialpädagogischen Vorbildung die spezifische Ausrichtung der schulbezogenen Jugendsozialarbeit. Jugendsozialarbeit an Schulen – Aufgaben, Rollen, Was ist los mit Jessica? – Ein Arbeits- und Lesebuch zur Jugendsozialarbeit an Schulen; Der Weg zum erfolgreichen Projekt; Schulverdrossenheit und Schulverweigerung; Unterstützung von jungen Menschen in beruflichen Übergangssituationen; Kooperation von Schule und Jugendhilfe in der Ausbildungs- und Berufsvorbereitung; Ganztagsschule pädagogisch entwickeln; Unterstützung zugewanderter Jugendlicher in der beruflichen Bildung; Aktivierende Elternarbeit in der Schule. ‒ +

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Pädagogische Fachkraft Übergang Schule-Beruf

ibbw-consult GmbH | Göttingen

Pädagogische Fachkraft Übergang Schule-Beruf: Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte befassen sich auch in ihrem Arbeitsbereich mit den Anforderungen einer sich verändernden Berufswelt, auf die sie ihre Jugendlichen vorbereiten. Der Lehrgang greift die typischen Probleme von Jugendlichen auf, mit denen sie vor und in der Ausbildung konfrontiert sind, und beschreibt ihre Orientierungen in der Freizeit. Dies sind zum Beispiel strukturelle Probleme, Jugendarbeitslosigkeit und die besondere Problematik sog. benachteiligter und lernbeeinträchtigter Jugendlicher. Den Betreuern werden durch diese Fortbildung Kenntnisse über die jugendliche Zielgruppe vermittelt und Ansätze einer präventiven, pädagogisch am Jugendlichen orientierten Beratung und Betreuung vorgestellt. Exemplarisch werden erprobte Konzepte eines schüler- und handlungsorientierten Unterrichts vorgestellt, die sich in Schule und in der Jugendbildungsarbeit auch als Projekte umsetzen lassen. ‒ +

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Online-Kurs: Pädagogik/Pädagogische Hilfskraft Ratenzahlung 99,00€ mtl. 12 Monate

aWehrness | Kassel

Pädagogik/Pädagogische Hilfskraft. Qualifizierung und beruflich verwertbare Qualifikation. Pädagogische Hilfskraft (ungeschützter Titel, aber vielseitig beruflich verwertbar) (Kosten bis zu 3.500 €); Pädagogische Grundqualifikation, Erwerb der Befähigung als fachfremder Mitarbeiter (Kosten bis zu 500 €); Qualifizierung zur Anerkennung als pädagogische Fachkraft (Kosten bis zu. Im Einzelnen: Berufsrelevanz: Erwerb der Befähigung als fachfremder Mitarbeiter (Anerkennung durch Arbeitsstellen möglich). Inhalte insgesamt 160 Unterrichtseinheiten: Pädagogik, Psychologie, Interkulturelle Pädagogik und Frühkindliche Pädagogik; Gesundheit und Recht; Grundlagen des SGB; Grundlagen der Entwicklungspsychologie des gesamten Kindheitsalters von 0-14 Jahren, der Methodenkompetenz für die Arbeit in Teams, Gruppen und mit Eltern/Familien. Arbeitsrelevanz: Wenn Teilnehmer über ihre Arbeitsstellen 40 Std. betreutes Praktikum nachweisen, sind die Inhalte zur Grundqualifikation zur Kindertagespflege für Kindergärten und Krippen sowie in der Jugendhilfe erfüllt und können vom Bundesverband der Kindertagespflege anerkannt werden. ‒ +

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